الحجاج مساعيد يعرض بالرباط تجربة مدينة ابن جرير مدينة التعلم مدى الحياة بالملتقى الوطني الثاني لتعلم وتعليم الكبار بالمغرب.

شعلة

نظم الملتقى المغربي للتعلم مدى الحياة يومي 15، 16 نونبر 2023 بكلية علوم التربية الملتقى الوطني الثاني لتعلم وتعليم الكبار بالمغرب تحت شعار” الارتقاء بتعلم وتعليم الكبار في المغرب” مساهمة منه في ترسيخ تجربة جيدة تساهم في الارتقاء بالمواطن والمواطنة المغربية عبر التنمية المستدامة.

و عرف فعاليات اليوم الثاني للملتقى مشاركة الحجاج مساعيد النائب الثاني لرئيسة جماعة ابن جرير و منسق مدينة ابن جرير بالشبكة العالمية لمدن التعلم مدى الحياة لليونيسكو في ندوة حول التجارب القطاعية و الممارسات الجيدة في مجاا تعليم الكبار و التعلم مدى الحياة بالمعرب في علاقة بما طرحته وثيقة “إطار عمل مراكش” من تسيير الاستاذ محمد الحدادي حيث تم عرض التجارب التالية:
✔ تجربة جمعية أساتذة علوم الحياة والأرض AESVT مم تقديم الاستاذ بوغالب عضو الجمعية
✔ تجربة فدرالية الجامعات للجميع من تقديم الاستاذ جمال الشاهدي رئيس فدرالية الجامعات للجميع.
✔ تجربة مدينة ابن جرير مدينة التعلم مدى الحياة من تقديم الحجاج مساعيد منسق مدينة ابن جرير بالشبكة العالمية لمدن التعلم مدى الحياة
✔ تجربة اتحاد العمل النسائي من تقديم الاستاذة عائشة لخماس عضوة المكتب التنفيذي لاتحاد العمل النسائي
✔ تجربة المندوبية العامة لإدارة السجون وإعادة الإدماج في مجال تعليم الكبار بالمؤسسات السجنية من تقديم  اليومني
✔ تجربة مقاربة REFLECT في المغرب من تقديم الأستاذة عائشة الحداد عضو الشبكة الوطنية للتعلم مدى الحياة والتنمية.

و عرج  الحجاج في مداخلته على مختلف ركائز ديناميكية التعلم بمدينة ابن جرير و خصوصا بعد التحاقها بالشبكة العالمية لمدن التعلم مدى الحياة في 23 شتنبر 2020 حيث عرض البنيات التحتية للتعلم التي اصبحت تتوفر عليها المدينة ، و دور فعاليات المجتمع المدني في ترسيخ فلسفة التعلم مدى الحياة عبر مختلف تدخلاتها و انشطتها التعليمية، الثقافية، الرياضية و الفنية كما ركز على اسباب نجاح هذه الديناميكية و المثمثلة في انخراط السلطات المحلية على رأسها عزيز بوينان عامل إقليم الرحامنة و منتخبي جماعة اين جرير تحت رئاسة  بهية اليوسفي و جميع المتدخلين في ميدان التعلم .

و خلال هذا الملتقى طرح عدة قضايا من خلال إطار عمل مراكش لامست مختلف مناحي الحياة على هذه الأرض، بدء من الحق في التعليم والتعلم المستمر، مرورا بقضايا النوع الاجتماعي والمساواة والإنصاف، وقضايا العيش المشترك ونشر ثقافة السلام والمشاركة الإيجابية في الارتقاء بالعلاقات الدولية واحترام مختلف التعبيرات والثقافات، وقضايا المناخ وما ينتظر من التعليم والتربية من مساهمة جوهرية في التحول وتحويل الحياة الإنسانية و اللتي تمت مناقشتها من مجموعة من الباحثين والمؤسسات وممثلي المجتمع المدني مع استحضار التحديات المطروحة.